Литература Русский язык Английский язык Математика Информатика Физика Химия Биология География История
гдз

Тест по обществознанию по теме "Общество как динамичная система". 10 класс.

Вариант – 1.

А.1.Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и  взаимодействие, ученые характеризуют общество как

1)систему              2) часть природы                   3) материальный мир                   4) цивилизацию

2.Общество в понимании ученых — это:

1)      направленное развитие от менее совершенного к более со­вершенному

2)      способы взаимодействия и формы объединения людей

3)      часть живой природы, подчиняющаяся ее законам

4)      материальный мир в целом

3.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество представляет собой систему, состоящую из взаи­мосвязанных и взаимодействующих элементов.

Б. Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.

1)верно только А       2) верно только Б           3) верны оба суждения            4)оба суждения неверны

4. В отличие от природы, общество

1)    является системой                                             3) выступает в качестве творца культуры

2)    находится в развитии                                       4)  развивается по собственным законам

5. Появление частной собственности на средства производства привело к усилению расслоения общества.       Связь  каких сторон жизни общества проявилась в этом явлении?

1)производства, распределения, потребления и духовной сферы     3) экономики и социальных отношений

2)экономики и политики                                                                        4) экономики и культуры

6.  Что из перечисленного относится к глобальным проблемам современности?

1)    становление социально-ориентированной экономики

2)    возрождение культурных и нравственных ценностей

3)    разрыв в уровне развития между регионами планеты

4)    развитие международного сотрудничества

7.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. К числу подсистем и элементов общества относятся соци­альные институты.

Б. Не все элементы общественной жизни подвержены изме­нениям.

1)верно только А       2) верно только Б           3) верны оба суждения            4)оба суждения неверны

8. Какой из названных признаков характеризует  индустриаль­ное  общество?

1) ведущая роль сельского хозяйства                        3) слабый уровень разделения труда

2) преобладание промышленности                            4) решающее значение сферы услуг в экономике

9. Какой из признаков присущ традиционному обществу?

1)  интенсивное развитие инфраструктуры                3) преобладание патриархального типа семьи

2)  компьютеризация промышленности                      4) светский характер культуры

10. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется

1) формированием рыночной экономики                 3) развитием средств массовой коммуникации

2) ограничением социальной мобильности             4) организацией фабричного производства

11. Характерной чертой западной цивилизации является:

1)   низкая социальная мобильность

2)    длительное сохранение традиционных правовых норм

3)   активное внедрение новых технологий

4) слабость и неразвитость демократических ценностей

12.Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А. Все глобальные процессы являются следствием усиления междуна­родных контактов.

Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

1)верно только А       2) верно только Б           3) верны оба суждения            4)оба суждения неверны

13. Страна А. с населением в 25 млн. человек расположена в Северном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам постин­дустриального типа?

1)   Страна имеет многоконфессиональный состав населения.

2)   Страна имеет разветвленную сеть железнодорожного транспорта.

3)   Управление обществом осуществляется посредством компьютерных сетей.

4)   В средствах массовой информации пропагандируются традиционные семейные ценности.

14.Характерной чертой эволюции как формы общественного развития является:

1)революционный характер перемен                      3) насильственные методы

2)скачкообразность                                                   4) постепенность

 

В. 1 Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Западную цивилизацию называют ____(1). Сло­жившееся в европейском регионе  _____(2) производство требовало предельного напряжения физических и интеллектуальных сил общества, постоянного совершенствования орудий труда и способов воздействия на природу. В связи с этим сформировалась новая система ценностей: на первый план   выдвигается активная творческая, ______(3) деятельность человека.

Безусловную  ценность  приобрело_______(4) познание, расширяющее интеллектуальные силы человека,         его изобретательные возможности.  Запад­ная  цивилизация  выдвинула в качестве важнейших  ценностей _____(5) личности и ______(6) собственность. Главным  регулятором общественных отношений являются_____(7).

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов.

е) интенсивное

ж) научное

з) преобразующая
и)свобода

к) религиозное

а) частная
б)коллективная
в)правовые нормы

г)  индустриальная

д) приспосабливающаяся

 

2. Найдите в приведенном списке черты общества как дина­мичной системы и обведите цифры, под которыми они указаны.

1)        обособление от природы

2)        отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных инсти­тутов

3)        способность к самоорганизации и саморазвитию

4)   выделение из материального мира

5)        постоянные изменения

6)   возможность деградации отдельных элементов

С1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «цивилизация»?  Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о цивилизации.

С2. Раскройте на трех примерах достоинства формационного подхода.

С3. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Набирая все новые и новые силы, цивилизация нередко обнаруживала явную склонность навязывать идеи с помощью миссионерской деятель­ности или прямого насилия, идущих от религиозных, в частности христианских, традиций... Так цивилизация неуклонно распространялась по планете, используя для этого все возможные пути и средства — ми­грацию, колонизацию, завоевания, торговлю, промышленное разви­тие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-помалу все страны и народы стали жить по ее законам или создавали их по установленному ею образцу...

Развитие цивилизации, однако, сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться... В основе ее фи­лософии и ее действий всегда лежал элитаризм. А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно расту­щее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, же­лания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол — между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но да­же и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приоб­щиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизации... Маловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание, особенно сейчас, когда ее собственный организм раздира­ют многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее, и ус­мирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле си­лой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не по­мышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора, наконец, понять, что только от нас зависит теперь... судьба не отдель­ных стран и регионов, а всего человечества в целом.

А. Печчеи

1)      Какие глобальные проблемы современного общества выделяет ав­тор? Укажите две-три проблемы.

2)  Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дото­ле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два пред­положения.

3)  Проиллюстрируйте на примерах (не менее трех) утверждение авто­ра: «Развитие цивилизации... сопровождалось расцветом радуж­ных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться».

4)  Возможно ли, на ваш взгляд, в обозримом будущем преодолеть кон­траст между богатыми и бедными странами. Ответ обоснуйте.

 

С4*Общество — свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого» (Сенека)

 

Вариант – 2.

1.Общество характеризуется учеными-обществоведами как

1)    обособившаяся от природы часть мира                     3) неотъемлемая часть природы

2)    весь окружающий человека живой мир                      4) единство живой и неживой природы

2.Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризует об­щество как:

1)динамичную систему                                   3) весь окружающий материальный мир

2)часть природы                                               4) взаимодействие людей в социальных группах

3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество, как и природа, является динамической системой, от­дельные элементы которой взаимодействуют друг с другом.

Б. Общество вместе с природой образуют окружающий человека ма­териальный мир.

1)верно только А       2)верно только Б          3) верны оба суждения        4)оба суждения неверны

4. Природа и общество тесно связаны между собой. Приме­ром конструктивного взаимодействия между природой и обществом является

1)    истощение невозобновляемых природных ресурсов

2)    исчезновение ряда биологических видов в результате хо­зяйственной деятельности человека

3)    создание биосферных заповедников, заказников

4)засоление почв в результате мелиоративных работ

5. Расширяясь, предприятие заняло помещение драматическо­го театра. Одна из политических партий заявила протест, ут­верждая, что в результате страдают граждане, ограниченные в доступе к культурным ценностям. Настоящий конфликт затрагивает

1) полит. и соц. сферы жизни общества                 3) эконом. и соц. сферы жизни общества

2) полит и духовн. сферы жизни общества            4) все сферы жизни общества

6. Что характеризует единство и взаимозависимость совре­менного мира?

1)сохранение традиционных религий                                  3)защита законами национальной самобытности

2) существование во всех странах вооруженных сил       4)развитие массовых электронных коммуникаций

7.Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?

А. Сегодня существует реальная угроза выживанию человечества как биологического вида.

Б. В целях выживания человечество должно серьезно заняться сохран­ностью окружающей среды.

1)верно только А       2)верно только Б          3) верны оба суждения        4)оба суждения неверны

8. Индустриальное общество отличает от других типов об­щества

1)определяющее влияние религии на жизнь общества                 3)наличие товарно-денежных отношений

2)связь развития об-ва с ростом крупной промышлен­ности        4)проживание части населения в городах

9. Какой из названных признаков характеризует традиционное общество?

1)стремление к прогрессу                         3)стремление использовать природу в своих целях

2) «непрерывность» ист.  процесса          4)высокая социальная мобильность

10. Какой из признаков отличает информационное общество от индустриального?

1) наличие товарно-денежных отношений

2) замена государственности самоуправляющимися общинами

3) распространение электронных средств  связи

4) преобладание натурального хозяйства

11. Формационный подход к развитию общества предполагает

1)   рассмотрение истории как универсального процесса

2)   выявление уникальных черт в развитии отдельных стран и народов

3)   выделение духовных факторов развития общества в ка­честве ведущих

4)   признание разнообразия путей и форм развития обществ

12. К отрицательным последствиям процесса глобализации мож­но отнести

1)углубление международного разделения труда            3)ослабление национальных культур

2)распространение технических достижений                   4)расширение международного сотрудничества

13. Страна А. с населением в 15 млн. человек расположена в Южном полушарии. Какая дополнительная информация по­зволит судить о принадлежности А. к обществам традици­онного типа?

1)    Основу хозяйства страны составляет аграрное производ­ство.

2)    В стране проживает многонациональное население.

3)    Страна расположена в двух частях света.

4)    Верховная власть в стране передается по наследству.

14.    К общественным отношениям не относятся:

1)отношения в семье                                                  3) связи между социальными группами и внутри них 2)отношения между природой и обществом           4) отношения между работником и работодателем

 

В1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов.
Первый тип цивилизаций — ____(1) общества. Он представлен многими государствами Азии и Африки. Сре­ди духовных ценностей в них ведущее место занимает уста­новка на ___(2) к природе, а не ее целенаправленное преобразование. Ценна активность, направленная  вовнутрь человека, на    ____(3). Особое значение в регулировании общественных отношений имеют ______(4) и ______(5), Большую роль в жизни людей играла  ______(6), в собственности которой находились земля,
ирригационные сооружения. Экономика таких обществ но­сит  _____(7) характер.

е) индустриальные

ж)обычаи и традиции

з) интенсивный
и) самосозерцание
к) экстенсивный

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необ­ходимо вставить на место пробелов. Помните, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.

а) постиндустриальные

б) община

в)    традиционные

г) религия

д)  приспособление

В2. Что из перечисленного ниже характерно как цивилизации Запада, так и цивилизации Востока?

1)   Приоритет индивидуального над коллективным

2)   Развитие литературы и искусства

3)   Наличие социальных групп с различным социальным статусом

4)   Разнообразие философских учений

5)   Государственное регулирование основных сторон жизни общества

 

С1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «формация»?  Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о формации.

С2. Раскройте на трех примерах достоинства  цивилизационного подхода

С3. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

«В наши дни зависимость человека от природы обнаруживается крайне драматическим образом, поскольку масштабы применения многих видов ресурсов, необходимых для хозяйственной деятельности, да и просто для существования человечества, приводят к исчерпанию их имеющихся на планете запасов. ...Подсчеты специалистов говорят о том, что при сохранении сложившихся тенденций экономического развития, связанных с быстро растущим потреблением этих видов ресурсов, их запасы окажутся исчерпанными через несколько десятков лет.

Мы видим, таким образом, что не только человек зависит от природы, но и сама окружающая человека природа зависит от масштабов, форм и направлений его деятельности...

Взаимодействие человека и природы, общества и среды его обитания в результате бурного роста промышленного производства во всем мире, причем производства, которое опирается на существующие многоотходные технологии, достигло предельных, критических форм и размеров. Во весь рост встал вопрос об угрозе самому существованию человечества вследствие исчерпания природных ресурсов и опасного для жизни человека загрязнения среды его обитания. Именно этими противоречиями во взаимоотношениях общества и природы и определяется существо экологической проблемы».                                                                                                                                             (И.Т. Фролов)

1.Какое общее название получили проблемы, к которым относятся и описанные в отрывке экологические проблемы? Одним - двумя предложениями объясните, почему экологические и другие проблемы получили такое название?

2.Опираясь на текст, приведите два объяснения возникновения экологических проблем, существующих в наши дни.

3. В чем проявляется зависимость современного общества от природы? Приведите три известных вам примера такой зависимости.

4. В XX веке возникла теория, которая показывает пути преодоления сложившихся противоречий между обществом и природой. Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите эту теорию и ее автора. Укажите два возможных способа  решения экологических проблем современности.

 

С4.* «Не будем слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она мстит нам»  ( Ф. Энгельс)

 

45380

Комментарии  

 
0 анастасия215255 16 ноября 2016, 18:12
ответы пожалуйста скиньте, срочно нужно.Заранее благодарна
Ответить Ссылка
 
 
-1 Рома 2 декабря 2014, 18:40
Ребят,подскажит е пожалуйста сайт,где можно найти кроссворд на тему:"общество, как динамическая система". По всем сайтам искал,нигде нет.
Ответить Ссылка
 
 
+10 Олег 17 сентября 2014, 15:44
А где взять ответы?
Ответить Ссылка
 
 
-1 Pheonix 18 марта 2013, 19:45
Читал у брата двоюродного психологию, так там точно такая же тема была. Хотя он ужн на 3 курсе в университете учится. А мы вот такое в школе изучаем...
Ответить Ссылка
 
 
+2 Prime 11 марта 2013, 20:57
Все таки не люблю тесты по обществознанию, в некоторых вопросах я не соглашаюсь с мнением авторов книг по тому или иному вопросу, в особенности по теме философии, поэтому и всегда у меня плохие оценки по этому предмету
Ответить Ссылка
 
 
0 Skyfire 18 марта 2013, 19:56
Согласен, это изучается на психологии. Общеобразование вообще довольно специфический предмет. Вроде бы изучается и все но по сути нас не учат ничему.
Ответить Ссылка
 
 
-2 Rogue 28 марта 2013, 22:37
Ну здесь скорее всего тест именно по психологии, самого предмета обществознания нет, просто в школе выделили его как смесь разнообразных философских направлений
Ответить Ссылка